近日，全国教育科学规划领导小组办公室发布2023年6月全国教育科学规划结项成果鉴定等级公告，我院甘雄博士主持完成的项目《青少年网络游戏成瘾的异质性发展轨迹：教养环境和遗传多态性的共同作用》（项目号：EBA200391）最终成果经过专家匿名评审和全国教育科学规划办审批，获批结项并鉴定为“良好”等级。
该项目成果在前人研究局限性和未来预期展望的基础之上，较为系统地开展了研究，该成果基于理论与实证研究，首次提出了青少年网络游戏成瘾发展级联模型，揭示了父母教养方式、抑郁、网络游戏成瘾间的级联作用，创新性地从遗传与教养环境的视角考察青少年网络游戏成瘾的影响因素。
该课题累积发表学术论文10篇，SCI收录5篇，其中一区3篇，二区2篇，SSCI收录5篇，其中一区4篇，二区1篇。项目成果为我国政府制定保护青少年健康发展的相关政策提供了科学依据，也为学校、家长干预青少年网络游戏成瘾行为提供科学有效的依据和支持。从而正确认识和关注青少年心理健康问题，对于促进青少年健康成长至关重要。
