（通讯员 连帅磊）为保证应用心理学专业课程教学大纲修订工作的顺利开展、完善应用心理专业毕业论文质量管理条例，我院心理学系教师不顾本科生毕业论文答辩工作的疲惫，于2021年6月5日本科生学位论文答辩后，在文科大楼905会议室召开工作会议，讨论心理学专业课程教学大纲修订要求以及《应用心理学专业毕业论文质量管理条例》（征求意见稿）。会议由我院心理学系主任朱晓伟副教授主持，我院张艳红副院长、熊猛副院长、胡修银副教授、郑雪艳副教授、严磊博士、卢忠耀博士、甘雄博士、冯雪博士、连帅磊博士、郑红涛老师等心理学系教师参加。

首先，朱晓伟主任对本次课程教学大纲修订的要求及注意事项进行了详细说明。他分别介绍了师范类和非师范类专业的课程教学大纲的结构，分析结构的异同。在此基础上，朱晓伟老师对本次课程教学大纲修订工作的细节问题展开了详细讲解：包括课程思政要点，章节教学目标与课程目标的关系，课程目标与人才培养目标、毕业要求的关系等。

在朱晓伟主任对本次课程教学大纲修订细节进行讲解的过程中，老师们围绕课程教学大纲修订工作的细节问题展开了激烈讨论，并发表了各自对相关修订工作的理解、意见和建议。老师们一致认为本次课程教学大纲修订工作要求高、任务重，老师们应同心协力，采用线上线下多渠道协商的方法，集思广益，保质保量完成任务。

其次，老师们一致认为在本科学位论文答辩结束后，就《应用心理学专业毕业论文质量管理条例》（征求意见稿）进行讨论能够起到事半功倍的效果。因此，老师们不顾参加毕业论文答辩后的疲惫，就应用心理学专业毕业论文的过程管理、质量提升展开了深入探讨。朱主任介绍了他与严磊博士共同起草的《应用心理学专业毕业论文质量管理条例》（征求意见稿）进行了详细介绍，并就设立相关内容的初衷进行了阐释。在朱主任讲解“条例”的过程中，老师们对“条例”的内容展开了深入探讨，老师们一致认为管理条例的制定与实施对提升应用心理学专业毕业论文的质量提升具有重要意义。

最后，朱主任对本次会议进行了总结。朱主任认为本次课程教学大纲的修订工作是进一步提升应用心理学专业课程教学质量的重要契机，虽然，老师们在这个过程中会很辛苦，但高质量课程教学大纲对我系未来教学工作的高质量开展、应用心理学专业学生的培养水平的提升所具有的重要意义，值得我们为之奋斗。同样，系统、完善的毕业论文质量管理条例也将对应用心理学专业毕业论文质量的提升起到重要作用。